Standpunkte der Ethik - Lehr- und Arbeitsbuch für die gymnasiale Oberstufe - Ausgabe Bayern 2023
| 9783141613476 |
27,95 € *
Standpunkte der Ethik
liegt jetzt passgenau und thematisch dem Aufbau des Lehrplan
PLUS
der
neuen Oberstufe des bayerischen Gymnasiums
folgend vor.
Das Schulbuch bietet den strukturierten Erwerb aller in den Lernbereichen des Faches Ethik erwarteten
Kompetenzen
anhand der klassischen und aktuellen Materialien zu den wesentlichen Fragen der philosophischen, politischen und angewandten Ethik.
Die jedem Kapitel vorgeschalteten
AuftaktDoppelseiten
enthalten vielfältiges Fotomaterial und Anlässe für erste Überlegungen. Sie bieten in die Thematik einführende Sprechanlässe zu den Kompetenzerwartungen, die im nachfolgenden Themen- und Aufgabenbereich aufgegriffen und vertieft werden.
Die Kapitel schlüsseln die Teilkompetenzen und einzelnen Themenbereiche
systematisch und transparent
auf. Die abwechslungsreichen Aufgaben sind stets unter Zuhilfenahme fachspezifischer und angemessener Operatoren formuliert.
Die in jedem Kapitel enthaltene Doppelseite
Standpunkte kontrovers
verknüpft in besonderer Weise die für das Fach Ethik grundlegenden prozessbezogenen Kompetenzen mit dem kontroversen ethischen Diskurs.
Die kapitelabschließende Doppelseite
STANDPUNKTE KOMPAKT
bündelt die wesentlichen Kapitelthemen sowie die im Kapitel erworbenen Kompetenzen und greift sie nochmals im größeren Kontext auf. Die auf einen Blick erfassbare Darstellung eignet sich auch sehr gut als Ausgangspunkt zur wiederholenden Prüfungsvorbereitung.
Ein reichhaltiger
Anhang
minimiert den Rechercheaufwand und bietet einen weiteren Mehrwert für den Ethikunterricht:
Biografien
der wichtigsten Persönlichkeiten
Methoden
: Eine ausführliche Beschreibung führt die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt an die Anwendung fachorientierter Methoden heran.
Eine detaillierte Übersicht, gegliedert nach Anforderungsbereichen, erläutert eingehend die im Ethikunterricht anzuwendenden
Operatoren
.
Ein reichhaltiges
Glossar
sowie ein umfassendes
Personen und Sachregister
erleichtern den raschen Zugriff auf die Informationen des Werks.
liegt jetzt passgenau und thematisch dem Aufbau des Lehrplan
PLUS
der
neuen Oberstufe des bayerischen Gymnasiums
folgend vor.
Das Schulbuch bietet den strukturierten Erwerb aller in den Lernbereichen des Faches Ethik erwarteten
Kompetenzen
anhand der klassischen und aktuellen Materialien zu den wesentlichen Fragen der philosophischen, politischen und angewandten Ethik.
Die jedem Kapitel vorgeschalteten
AuftaktDoppelseiten
enthalten vielfältiges Fotomaterial und Anlässe für erste Überlegungen. Sie bieten in die Thematik einführende Sprechanlässe zu den Kompetenzerwartungen, die im nachfolgenden Themen- und Aufgabenbereich aufgegriffen und vertieft werden.
Die Kapitel schlüsseln die Teilkompetenzen und einzelnen Themenbereiche
systematisch und transparent
auf. Die abwechslungsreichen Aufgaben sind stets unter Zuhilfenahme fachspezifischer und angemessener Operatoren formuliert.
Die in jedem Kapitel enthaltene Doppelseite
Standpunkte kontrovers
verknüpft in besonderer Weise die für das Fach Ethik grundlegenden prozessbezogenen Kompetenzen mit dem kontroversen ethischen Diskurs.
Die kapitelabschließende Doppelseite
STANDPUNKTE KOMPAKT
bündelt die wesentlichen Kapitelthemen sowie die im Kapitel erworbenen Kompetenzen und greift sie nochmals im größeren Kontext auf. Die auf einen Blick erfassbare Darstellung eignet sich auch sehr gut als Ausgangspunkt zur wiederholenden Prüfungsvorbereitung.
Ein reichhaltiger
Anhang
minimiert den Rechercheaufwand und bietet einen weiteren Mehrwert für den Ethikunterricht:
Biografien
der wichtigsten Persönlichkeiten
Methoden
: Eine ausführliche Beschreibung führt die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt an die Anwendung fachorientierter Methoden heran.
Eine detaillierte Übersicht, gegliedert nach Anforderungsbereichen, erläutert eingehend die im Ethikunterricht anzuwendenden
Operatoren
.
Ein reichhaltiges
Glossar
sowie ein umfassendes
Personen und Sachregister
erleichtern den raschen Zugriff auf die Informationen des Werks.